Bütüncül Öğrenme Modeli, Teknoçağ Kolej ve Okullarında uygulanmakta olan her öğrenme disiplinini içinde barındıran bir modeldir. Ülkemizin eğitim ve sosyolojik şartları göz önünde bulundurularak oluşturulan bu model; gerçekçi, modern ve sürdürülebilir eğitim içeriklerinin tamamını kapsar. Bu bağlamda model başta akademik ve sınav başarısı olmak üzere yabancı dili, steam eğitimini, rehberliği, sanat ve sporu kapsar.
Akademik I Yabancı Dil I STEAM I Rehberlik | Sanat ve Spor
Ø Akademik Eğitim: Akademik eğitim hem öğrencilerin okul derslerindeki başarısı hem de bir üst okul türüne yönelik yapılan merkezi yerleştirme sınavlarındaki başarısını üst düzeye çıkarmak için yaptığımız çalışmaların bütünüdür.
Sınav hazırlığı, koçluk sistemi, tekrar dersler, yaz okulu, eğitim kampları gibi çalışmalar yapılmaktadır.
Ø Yabancı Dil: Teknoçağ Kolejinde Yabancı Dil Öğretim Programı, 21. yy öğrenci profilinin ihtiyaçlarına göre düzenlenmiş olup öğrencilerin araştırma yapma, akıl yürütme, eleştirel ve üretici düşünme, iletişim teknolojisi ve okuryazarlığı becerilerini geliştirmeyi amaç edinmiştir.
Öncelikli olarak öğrettiğimiz yabancı dil İngilizce olup; tamamen konuşma merkezli bir metodoloji uygulamaktayız. İkinci yabancı dil eğitimi ise seçmeli ders ve kulüp etkinliği olarak planlanmıştır. Okul imkânları ve öğrenci tercihine göre Almanca, Fransızca, Rusça, Arapça ve İspanyolca gibi yabancı diller de okullarımızda öğretilmektedir.
Ø STEAM: Teknoçağ Kolejlerinde STEAM&MAKER eğitimi sistem bütünlüğü içinde akademik derslerin bir birleşeni olarak ele alınır. STEAM eğitiminin (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) bilim, teknoloji, mühendislik, matematik ve sanat disiplinlerinin tüm öğretim süreçlerinin doğal bir parçası olarak tanımlıyoruz.
Ø Teknoçağ Kolejlerinde STEAM&MAKER Eğitimi;
· Teknoçağ Kolejlerinde STEAM&MAKER Eğitimi, dört ana alan altında geliştirilen modüler bir yapıda ilerlemektedir. Bu dört ana alan; Bilim, Maker, Teknoloji ve Sanat olarak benimsenmiştir.
· Fen bilimlerini temel alan ve bunu yanında teknoloji, mühendislik, sanat ve matematik gibi disiplinlerden de yararlanan bir öğretim programıdır.
· MEB öğretim programlarının fen bilimleri ve matematik kazanımlarını vermeye yönelik hazırlanmış derslerden oluşmaktadır.
· Öğrencilerin müfredatta bulunan her bir konuyu, günlük hayat problemlerine Teknoçağ geliştirecek şekilde ele aldığı bir uygulamadır.
Rehberlik: 360 Rehberlik Modeli
360 Rehberlik modeli alanında uzman eğitimciler tarafından geliştirilmiş, öğrencinin çocukluk çağından başlayarak gençlik dönemini de içeren, kapsamlı ve gelişmeye açık manada dizayn edilmiş özgün bir rehberlik modelidir.
360 Rehberlik Modeli öğrencileri erken, orta ya da ileri dönem fark etmeksizin; akademik, psikolojik, sosyolojik ve beceri temelli rehberlik olarak 4 ana başlıkta ele alır.
360 Rehberlik Modelinin basamakları:
1-AKADEMİK REHBERLİK
2-PSİKOLOJİK REHBERLİK
3-SOSYOLOJİK REHBERLİK
4-BECERİ TEMELLİ REHBERLİK
Ø Sanat ve Spor: Teknoçağ kolej ve okullarında sanat ve spor eğitimi genel eğitimler ve özel eğitimler şeklinde ilerlemektedir. Temel beceri gelişimine yönelik çalışmalar ders ve sınıf düzeyinde işlenmektedir. Yetenek keşfi ve öğrenci eğilimi sayesinde becerilerini geliştirmek isteyen öğrenciler ders ve sınıf öğrenmesinden ayrışarak kulüp ve bireysel öğrenme modeline geçmektedir. Böylece temel seviyede her öğrenci sanat ve spor yaparken, yetenek geliştirme programı sayesinde profesyonelliğe adım atılmaktadır.
